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논리와 수리 |
[YHL1002]
경제지표의이해와활용
ECONOMETRICS ANALYSIS |
1 |
3 |
경제지표(통계)에 대한 올바른 이해를 통하여 현실에서 일어나고 있는 경제현상을 분석, 진단할 수 있는 능력을 배양한다. 통계청, 한국은행 등 경제지표 작성기관에서 발표 공표하고 있는 주요경제지표들을 중심으로 경제지표(통계)의 작성방법, 활용방법, 이용 시 유의사항 등에 관한 지식을 습득한다. |
학문 |
배려 |
| 15 |
논리와 수리 |
[YHL1007]
미분적분학과벡터해석(1)
CALCULUS & VECTOR ANALYSIS(1) |
1 |
3 |
수열과 함수의 극한에 대한 수학적 정의를 배우고 이를 이용하여 미분과 정적분의 개념을 체계적으로 이해하고 다양한 응용문제를 학습한다. |
창의 |
도전 |
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논리와 수리 |
[YHL1008]
미분적분학과벡터해석(2)
CALCULUS & VECTOR ANALYSIS(2) |
10 |
3 |
급수의 수렴성, 매개변수방정식, 벡터와 공간기하, 벡터함수의 미적분과 다변수함수의 편미분 및 중적분을 학습한다. |
창의 |
도전 |
| 13 |
논리와 수리 |
[YHL1009]
통계학입문
INTRODUCTION TO STATISTICS |
4 |
3 |
자료의 정리, 확률의 개념 및 정의, 확률변수, 이산형 및 연속형 확률분포, 조건확률, 독립형 그리고 일반적인 추정과 검정을 개략적으로 다룬다. 실제 자료분석을 다루기 위한 통계 Package의 사용법을 다룬다. |
학문 |
도전 |
| 12 |
논리와 수리 |
[YHL1011]
공업수학(II)
ENGINEERING MATHEMATICS (II) |
1 |
3 |
벡터, 벡터공간, 행렬연산, 행렬 determinant, 역행렬, 고유벡터, 행렬분해, least square 기법, Gradient, Convex 최적화, 선적분, 면적분, 복소해석의 기초, 수열, Taylor Series에 관한 수학적 이론을 공부한다. |
학문 |
융합 |
| 11 |
논리와 수리 |
[YHL1016]
패키징물류학입문
INTRODUCTION OF PACKAGING AND LOGISTICS |
1 |
3 |
패키징의 정의, 목적, 기능, 재료, 패키징 기술변천사 등에 대한 기본적인 사항을 설명하고 사회, 기업, 소비자 등과 패키징 간의 상관관계를 분석한다. |
학문 |
도전 |
| 10 |
논리와 수리 |
[YHL1019]
공업수학(1)
ENGINEERING MATHEMATICS(1) |
3 |
3 |
본 과목은 상미분, 행렬, 벡터대수학(ordinary differential equation, matrix, vector calculus)에 대해 학습한다. |
학문 |
창의 |
| 9 |
논리와 수리 |
[YHL1024]
논리와분석적판단
LOGIC AND ANALYTICAL JUDGMENT |
2 |
3 |
현대논리학의 기본적인 개념틀과 기호체계를 이해하여, 논증을 평가하고 타당한 추리를 할 수 있도록 하는 것을 목표로 한다. |
학문 |
창의 |
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논리와 수리 |
[YHL1027]
구성과해체
CONSTRUCTION AND DECONSTRUCTION |
1 |
3 |
자연물을 중심으로 공간에서 구성과 해체 과정을 학습하며, 나와 자연물, 인공물 간의 관계를 면밀히 실험해 본다. |
배려 |
도전 |
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논리와 수리 |
[YHL1028]
디지털조형
FORMATIVE ELEMENTS IN DIGITAL MEDIA |
1 |
3 |
본 수업은 조형의 구성 요소로서 공간과 시간성을 바탕으로 내러티브를 구성하는 수업이다. 3차원 공간과 디지털 환경에서의 가상공간에 대한 이해와 함께 디지털 테크놀로지 시대에 맞는 시각적 창의성과 서사의 구성을 위해 동영상을 제작한다. 공간과 시간이 내러티브와 어떤 연관성을 맺고 있는지를 직접 표현, 제작하고 실험하며 디지털 리터러시(Digital Literacy)를 기르기 위한 수업이다. 영상 매체와 인터넷을 기반으로 형성된 다양한 뉴 미디어를 활용한 새로운 표현 감각을 키우는 경험을 목표로 한다. |
도전 |
배려 |
| 6 |
논리와 수리 |
[YHL1029]
빛과색
COLOR VISION |
1 |
3 |
빛과 색채에 관한 기본 개념과 지식을 이해하고 이를 다양한 실습을 통해 체험함으로써 미래의 디자이너, 아티스트로서 기본 자질을 갖게 한다. |
도전 |
배려 |
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논리와 수리 |
[YHL1030]
시지각과조형
VISUAL PERCEPTION & GESTALTUNG |
1 |
3 |
디자이너를 둘러싼 물질요소는 점, 선, 면, 색상, 질감, 공간, 시간 등 헤아릴 수 없이 다양하고 복잡한 재료들이 거미줄처럼 얽혀 현실세계를 이룬다. 시지각과 조형 수업에서는 이처럼 다층적이고 유기적인 사물 및 자연의 현상을 몇 가지 인위적인 조형요소에 근거하여 사실적인 주변세계로부터 분리시키고, 디자인 요소를 분석하는 훈련을 통해 개념(=아이디어=추상관념)과 창작(=재응용=창작)의 과정에 필요한 논리적 고리를 견고히 하는데 목표를 둔다. |
도전 |
배려 |
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논리와 수리 |
[YHL1031]
창의성과아이템탐색
NAVIGATION ITEMS AND CREATIVITY |
1 |
3 |
창의력 기법의 이해와 실습, 창의력 기법을 활용한 창업 아이템 발굴, 발굴된 창업 아이템의 지식재산권화, 창업 아이템을 기초로 한 비즈니스 플랜 수립, 창업 아이템과 비즈니스 플랜을 기초로 한 아이디어 공모전 도전 및 창업 지원에 관하여 학습한다. |
도전 |
학문 |
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논리와 수리 |
[YHL1035]
의심의기술
SKILL OF SUSPICION |
1 |
3 |
‘의심의기술’은 의심함 또는 회의함이 오늘날 우리 사회에서 미덕이 될 수 있지 않을까하는 의문에서 시작되었다. 철학의 역사 속에서 의심의 명수들을 소환하여 그들의 의심이 탐구를 지속하는 것에 어떠한 기여를 했는지 확인해본다. 아울러 동시대 사람들이 독단의 잠에 빠지지 않도록 어떠한 역할을 했는지 검토하여 오늘날 우리가 무엇이 참인지 알 수 없는 혼란스러운 정보 속에서 건전하게 사유하는 방법을 학습하는 것을 목표한다. SLI(Study+Life Integration)형 수업모델을 적용한 교양과목이다. |
융합 |
소통 |
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논리와 수리 |
[YHL1036]
데이터사이언스입문
INTRODUCTION TO DATA SCIENCE |
5 |
3 |
통계와 빅데이터, 그리고 데이터마이닝에 대한 정의를 배우고 이를 활용한 데이터 분석의 기초를 학습한다. 탐색적 데이터 분석의 기초가 되는 다양한 통계량 도출과 시각화를 프로그래밍을 통해 배우게 된다. |
학문 |
배려 |
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