2020년부터 지금까지 진행되고 있는 RC융합대학의 e-Learning 프로그램은 강원도 지역의 청소년들을 대상으로 연세대학교 멘토 학생(RC 학생)을 매칭하여 1:1 개별 학습 지도를 하는 프로그램이다. ▲국어 ▲영어 ▲수학 ▲과학 ▲미술 과목 중 희망하는 과목을 선택하여 한 학기 동안 10주에 걸쳐 총 10시간 이상을 지도하게 되며, 이를 통해 지역의 청소년들은 연세대학교 대학생 멘토(RC 학생)에게 지도를 받으며 학습에 대한 흥미와 자신감을 향상시키고, 멘토는 지역사회에 대한 봉사를 통해 재능 나눔의 기회와 리더십을 기를 수 있게 하는 것이 해당 프로그램의 목적이다. 코로나 시대에 많은 학생이 비대면으로 봉사를 할 수 있는 방법으로 e-Learning을 찾았다. 하지만 비대면 시대가 끝나고 많은 봉사활동이 대면으로 진행되면서 예전에 비해 많은 학생이 지원하지는 않았지만 그래도 꾸준히 온라인으로 학생들을 만나 공부에 도움을 주는 학생들이 있기에 e-Learning 프로그램은 유지되고 있다.

▲e-Learning 학습멘토링 OT 자료  

▲백종원 RC의 e-Learning 수업보고서

 

▲e-Learning을 진행하는 모습

e-Learning을 하면서 느낌 경험담을 소개하고자 이글하우스 백종원 RC를 만나 간략하게 인터뷰를 진행했다.

Q. 본인 소개 부탁드립니다!

​​안녕하세요 저는 디지털헬스케어학부 23학번 백종원입니다. 2023년도 2학기에 e-Learning에 참여하여 현재 과학 과목을 멘티 학생에게 가르쳐 주고 있습니다. 

Q. e-Learning을 하게 된 계기가 궁금합니다!

창의도전활동에 무엇을 할까 고민하다 e-Learning에 대해 알게 되었고, 창의도전활동을 이수할 겸 새로운 경험을 얻을 수 있다고 생각하여 이 프로그램에 참여하게 되었습니다. 

Q. e-Learning 활동에서 어떤 활동을 중점적으로 했나요?

​​현재 과학을 가르치고 있는데 멘티 학생에게 어떻게 하면 개념과 이론을 쉽고 정확하게 이해시킬 수 있는지에 대해 중점을 맞추고 있습니다. 과학은 암기하는 과목이 아니라고 생각하고 또 개념과 이론을 이해하면서 공부하면 과학에 흥미를 느낄 수 있을 것 같아 개념과 이론을 쉽고 정확하게 이해시키려 노력하고 있습니다. 

Q. e-Learning을 하면서 느낀 점은 무엇인가요?

​다른 사람을 가르치는 것이 쉽지 않은 일이라 느꼈습니다. 멘티는 이 수업을 어떻게 생각할지, 잘 이해하고 있는지, 그리고 지금 수업 태도는 어떤지 등 생각보다 신경 쓸 것이 많았습니다. 제가 초등학교 때로 돌아가 최대한 초등학생의 눈높이에 맞게 수업을 진행하려고 노력했고, 이 기회를 통해 상대방의 입장을 고려할 수 있는 기회도 얻었습니다. 

Q. 소감 한마디 부탁드립니다!

저도 굉장히 부족한 실력을 가졌지만 e-Learning을 신청했고 잘 마무리했습니다. e-Learning을 하며 신경 쓸 것도 많았고 어려운 부분도 있었지만 그만큼 많은 교훈을 얻었다고 생각합니다. 앞으로 e-Learning을 신청할 멘토, 멘티들에게 해주고 싶은 말은 e-Learning은 부담을 주는 것이 아니고 부담을 덜어주는 것이란 사실을 알았으면 좋겠습니다. 

e-Learning 프로그램을 통해 RC 학생들이 사회봉사와 리더십 형성을 할 수 있는 기회를 많이 가졌으면 하는 바이다. 많은 봉사를 하고 있는 RC 학생들의 따뜻한 마음들이 모여 이 추운 겨울 날씨도 따뜻한 지역사회를 유지할 수 있도록 도움을 주길 바란다.