RC(Residential College) 프로그램은 미래사회가 요구하는 창의적 역량을 갖춘 섬김의 리더를 양육하는 세계 명문대학형 교육시스템이다. 이 교육 프로그램은 도전적이고 창의적인 사고와 자기주도적 탐구능력 함양하는 것을 목표로 삼고 있다. 자기주도 창의성 함양을 위해 RC 교육과정의 커리큘럼에는 창의도전활동이 포함되어 있다. 이는 창의적 지적탐색 활동으로, 자기주도역량과 창의지성을 배양하기 위한 프로그램이다. 기존에는 커리큘럼 내에서 ▲RC문화예술·체육활동 ▲RC사회기여활동 ▲RC창의도전활동 중 하나를 선택해야 했지만, 이번 학기에는 창의도전활동이 필수 활동으로 개편되어 성적 반영 시 30%의 비율을 가지게 되었다. 이는 자기주도적 인재와 도전하는 창의지성인 양성을 중요한 교육목표로 하고 있음을 보여준다.

▲신주옥 마스터교수가 진행한 RC창의도전활동 워크숍 영상 중 한 장면

이글하우스는 총 130명의 RC 학생이 창의도전활동을 진행하였다. RC 학생은 활동 참여를 위해 자유롭게 팀을 구성하여 창의적이고 도전적인 활동을 기획하고, 이를 주도적으로 진행한다. 한 학기 동안 진행한 활동에 대해 분반별로 RA가 우수 결과보고서를 선정하였고, 우수 활동으로 선정된 주제로는 ▲’이러닝(e-Learning) 교육봉사’ ▲‘대외활동으로 파워 스펙 UP’ ▲’휠체어 농구’ ▲’가상화폐 모의투자 수익률 200% 달성’ ▲’공모전 참가’ 등의 다양한 활동이 있었다.

우수결과보고서로 선정된 5명의 RC 학생 중에서 ‘대외활동으로 파워 스펙 UP’ 주제로 활동을 진행한 조성현 RC와 인터뷰를 진행하였다.

Q. ‘대외활동으로 파워 스펙 UP’을 주제로 선택한 이유가 무엇인가요?

많은 주제들이 떠올랐지만, 대외활동은 앞으로 희망하는 전공과 관련된 경험 지식을 쌓을 수 있는 효과적인 방법 중 하나라고 생각하여 선택하게 되었습니다. 

Q. 구체적으로 어떤 활동을 하였나요? 이를 통해 배운 점이나 얻은 인사이트가 있나요?

지역사회에서의 보건의료 키트 나눔 및 지구온난화 캠페인과 같은 사회복지 및 보건의료 분야와 관련된 대외활동을 통해 다양한 경험을 쌓았습니다. 먼저, 보건의료 키트 나눔에서는 지역 사회의 어려운 이웃들에게 도움의 손길을 전할 수 있어 만족감을 느꼈으며, 이를 통해 사회적 책임감과 봉사 정신을 높일 수 있었습니다. 두 번째, 지구온난화 캠페인에서는 환경 문제에 대한 인식을 높이고, 소통을 통해 환경 보호에 대한 중요성을 알릴 수 있었습니다. 이를 통해 환경 문제에 대한 지식을 습득하고 환경 보호 활동에 참여함으로써, 지속 가능한 미래에 대한 책임감을 느낄 수 있었습니다. 또한, 다른 대학생 분들과의 협업을 통해 소통과 리더십 능력을 향상할 수 있었습니다. 특히, 다양한 전공을 가진 학생들과 함께 공동의 목표를 달성하는 과정에서 팀워크의 중요성을 몸소 깨달을 수 있었습니다.

Q. RC창의도전활동이 미래를 대비하는 데 어떤 도움을 줄 수 있다고 생각하나요?

RC창의도전활동은 우리 대학 신입생들의 창의력과 역량을 강화할 수 있는 자기계발 활동입니다. 이를 통해 앞으로의 미래에 마주칠 다양한 도전과제에 대처하고 훌륭한 인재로 성장할 수 있는 발판이 될 것입니다.

Q. 마지막으로, 다음 학기 이글하우스 RA가 되었다고 들었는데요. 포부 한마디 해 줄 수 있을까요?

우선 이글하우스 RA로 선발되어 매우 기쁘고 영광으로 생각합니다. 저는 다음 학기 RA로서, 내년에 만날 신입생분들과 수평적이고 지속적인 소통으로 학업 및 생활에 큰 도움이 되고자 합니다. 또한 다양한 경험과 지식을 공유함으로써 함께 발전하는 커뮤니티를 구현하겠습니다. 감사합니다!

RC창의도전활동은 자신이 선택한 주제로 활동 계획을 세우고 그것을 실제로 실행하는 활동이다. 이를 통해 RC 학생들은 자신의 아이디어와 창의성을 발휘하며 어떠한 것을 계획하고 실행하는 방법을 배우게 된다. 신입생들에게는 경험이 부족하여 어려움을 겪을 수 있지만, 이 도전은 그들의 능력을 향상하고 성장하는 기회가 될 것이다. 앞으로의 대학 생활 뿐만 아니라 자신의 인생에서도 주체적으로 살아가는 여정을 시작하는 계기가 되길 바란다.