행사 시작 이전, 학생들은 정의관 대강당에 입장하여 착석하였고, 특강은 정해진 시간에 맞추어 진행되었다. 참석 학생들이 혼잡 없이 입장할 수 있도록 행사장 입구에서 RA들의 안내가 진행되었으며, 학생들은 순차적으로 입장하여 지정된 좌석에 착석하였다. 대강당이라는 넓은 공간에서 진행된 만큼 다수의 RC 학생들이 함께 강연에 참여할 수 있었으며, 참석자들은 강연 시작 전부터 비교적 차분한 분위기 속에서 자리를 정돈하였다. 행사장 내부는 특강에 집중할 수 있는 분위기로 조성되었고, 학생들은 강연이 시작되기 전부터 강사와 강연 주제에 대한 관심을 보였다.

특강은 주한가나대사관 최고조 강사의 소개와 함께 시작되었다. 강사는 가나의 문화와 사회적 특징, 국제 교류의 중요성, 외교 현장에서의 경험 등을 중심으로 강연을 진행하였다. 학생들은 평소 접하기 어려운 외교 분야의 실제 사례를 들으며 국제사회가 어떻게 연결되어 있는지 이해할 수 있었다. 또한 강연 내용은 단순한 지식 전달에 그치지 않고, 다양한 문화적 배경을 존중하고 세계 시민으로서 갖추어야 할 자세를 생각해 보는 방향으로 구성되었다. 강사는 가나와 한국의 관계, 문화적 차이, 국제사회 속에서의 협력 필요성 등을 학생들이 이해하기 쉽게 설명하였으며, 이를 통해 학생들은 외교가 단순히 국가 간의 공식적인 관계만을 의미하는 것이 아니라 사람과 문화, 사회를 연결하는 중요한 과정임을 알 수 있었다.

강연 중 학생들은 강사의 설명을 경청하며 가나와 한국의 문화적 차이, 외교 관계, 국제 협력의 의미 등에 대해 생각해 보는 시간을 가졌다. 특히 강사의 실제 경험을 바탕으로 한 사례는 학생들에게 더욱 현실적인 이해를 제공하였으며, 글로벌 사회에서 개인이 가져야 할 열린 태도와 소통 능력의 중요성을 인식하게 하였다. 또한 강연을 통해 학생들은 자신이 속한 지역 사회와 학교 공동체를 넘어 더 넓은 국제사회 속에서 다양한 문화와 가치관이 공존하고 있음을 체감할 수 있었다. 이를 통해 RC 학생들은 자신의 전공이나 진로와 관계없이 국제적 시야를 넓히는 계기를 마련할 수 있었다.

특강 후반부에는 강연 내용과 관련된 간단한 질의응답 시간이 진행되었다. 질의응답은 비교적 짧게 진행되었지만, 일부 학생들은 강연 중 궁금했던 점을 질문하며 강사와 직접 소통하는 시간을 가졌다. 강사는 학생들의 질문에 대해 자신의 경험과 구체적인 사례를 바탕으로 답변하였으며, 이를 통해 학생들은 강연 내용을 조금 더 깊이 이해할 수 있었다. 짧은 시간이었지만 질의응답은 학생들이 강연을 일방적으로 듣는 데 그치지 않고, 강연 주제에 대해 스스로 생각하고 질문해 보는 기회가 되었다는 점에서 의미가 있었다.

'5차 명사특강'은 RC 학생들에게 국제사회와 외교 분야에 대한 이해를 넓힐 기회를 제공하였으며, 외부 강사의 경험을 통해 다양한 문화와 가치관을 접할 수 있는 의미 있는 시간이었다. 또한 학생들은 강연과 질의응답을 통해 글로벌 공동체의 일원으로서 필요한 소통 능력과 열린 사고의 중요성을 체감할 수 있었다. 특강에 참여한 한 RC 학생은 "막연하게만 생각했던 세계 시민의 자질이나 국제 사회의 소통 방식에 대해 다시 한번 고민해 보고 시야를 넓히는 유익한 계기가 되었다."고 소감을 전했다. 특히 이번 특강은 학생들이 국제사회에 대한 관심을 높이고, 문화적 다양성을 존중하는 태도를 형성하는 데 긍정적인 영향을 주었다. 본 행사는 RC 학생들의 지적 성장과 공동체 활동의 다양성 확대에 기여한 프로그램으로 평가되며, 향후 RC 비교과 프로그램 운영에도 긍정적인 기반이 될 것으로 기대된다.